RoboSTEAM es el nombre de un robot educativo, creado para fomentar y entregar formación, capacidades y motivación para el emprendimiento y la innovación desde edades tempranas.
El proyecto, apoyado por Corfo, fue diseñado para ejecutar y validar un programa escolar que entregue fundamentos de la lógica de programación y conocimientos STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Música) a escolares de 2º y 3º Básico.
Su objetivo principal es que los alumnos del primer ciclo básico escolar aprendan la lógica de la programación de computadoras, aplicándolas simultáneamente a la cobertura de objetivos curriculares en matemáticas, ciencias naturales, artes visuales y música.
De esta forma y utilizando este atractivo robot, los niños aprenden materias básicas como geometría, matemáticas, artes visuales o música a través de la lógica de la programación.
“La idea es que los niños puedan aprender solos. Este proyecto puede ser el gatillo para la mente de esa niña o niño que tiene 6, 7 u 8 años y que quiere incursionar más en el tema y aprender cómo programar un computador, habilidad que en este siglo va a ser tan fundamental como el inglés o las matemáticas, ya que su uso va a ser transversal a todo ámbito”, señala Luis Loyola, cofundador y director ejecutivo de Eduimpulsa, la empresa que ejecuta este proyecto.
Ciencia, tecnología y más
Al finalizar el proyecto, los profesores y colegios participantes, algunos en Puente Alto, contarán con la capacidad y herramientas para replicar esta experiencia en otros cursos y niveles. De esta forma, los alumnos habrán fortalecido sus capacidades para el emprendimiento y la innovación, tales como: trabajo en equipo, liderazgo, planificación, capacidad creadora e innovadora y propósito.
La metodología de este programa se basa principalmente en el trabajo en equipo para el desarrollo de diferentes proyectos e integra las diferentes disciplinas del área conocida como STEAM.
La cobertura total del proyecto corresponde a 10 establecimientos educacionales con un total de 400 alumnos participantes, más los docentes de cada curso que se transforman en participantes activos para la aplicación del programa. El programa fue aplicado en las regiones Metropolitana y de Valparaíso, específicamente en las comunas de Puente Alto y Santo Domingo, respectivamente.
¿Te gustó esta noticia?
Recibe las mejores noticias de Puente Alto cada semana directamente en tu correo.
📧 Sin spam • Cancela cuando quieras • +2,500 suscritos
